IL SAGGIO

PREREQUISITI :

- sa leggere un testo

- sa decodificarlo

- sa riconoscere le descrizioni soggettive e oggettive

- sa usare un testo come documento

OBIETTIVI :

- riconoscere l'idea centrale di un testo

- riconoscere il motivo che ha determinato la scelta del testo

- ricavare informazioni utili

- utilizzare le informazioni acquisite in altri contesti

CONTENUTI :

- lettura, analisi, comprensione di parti di saggi riportate dall'antologia e non

METODOLOGIA :

- illustrare il tipo di saggio analizzato e il contesto in cui è stato scritto

- far riconoscere le descrizioni soggettive ed oggettive

- far riconoscere le caratteristiche del linguaggio

- guidarli a cogliere l'idea centrale

-guidarli a riconoscere l'intenzione comunicativa dell'autore, il destinatario dell'informazione, lo scopo dell'informazione

- far ricavare informazioni utili in altri contesti

- far utilizzare le informazioni ricavate

- far esporre oralmente e per iscritto le informazioni ricavate con l'uso di scaletta

- utilizzando la scaletta, ricomporre il testo

PRESTAZIONI :

- legge attentamente il testo

- studia le notizie sull'autore del saggio e sulle motivazione della scrittura

- riconosce le descrizioni soggettive

- riconosce le descrizione oggettive

- riconosce le caratteristiche del linguaggio

- riconosce il tema centrale e i sottotemi

- riconosce l' intenzione comunicativa

- individua il destinatario delle informazioni

- individua lo scopo dell'informazione

- individua il motivo di una particolare scelta delle informazioni

- riconosce l'organizzazione delle informazioni intorno ad un tema centrale

- distingue la tesi di una argomentazione, gli argomenti, gli esempi

- ricava, con scaletta, informazioni utili

- utilizza le informazioni ricavate in altri contesti

- ricompone il testo usando la divisione in sequenze

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