POF in versione integrale 
 

LE FUNZIONI E I CARATTERI DEL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA

 La Scuola si propone nella società odierna come struttura che accoglie soggetti con determinate caratteristiche individuali e s'impegna a creare le condizioni ottimali  affinché i processi messi in atto favoriscano nell'alunno

     ►     capacità di relazionare con un atteggiamento di disponibilità al confronto, alla collaborazione ed alla solidarietà
    ►     capacità di apprendimento (attitudine ad usare autonomamente informazioni, metodi e strumenti in contesti cognitivi e pratici
           differenziati)

Di conseguenza la Scuola deve proiettarsi verso l’esterno per interagire con le altre agenzie educative e formative presenti sul territorio, confrontarsi e collaborare con le stesse nella formazione globale dell’allievo per favorirne la crescita personale, culturale e sociale, finalizzata alla sua promozione in quanto cittadino.
    Il presente Piano adegua alla realtà del nostro Istituto l’impianto delle recenti innovazioni previste dallo schema di regolamento in materia di AUTONOMIA e dalla normativa più recente delle Istituzioni Scolastiche,razionalizzando gli interventi formativi e l’uso delle risorse allo scopo di migliorare sia l’apprendimento, sia l’insegnamento.
    Il P.O.F.  ha lo scopo di comunicare l’offerta formativa che la Scuola propone all’utenza ed al territorio in cui essa opera, al fine di delineare percorsi consoni alle esigenze ed ai bisogni dei ragazzi, in linea con i compiti formativi ed orientanti della nuova idea di Scuola. Il P.O.F., illustrando le opzioni formative, culturali, organizzative e operative dell’Istituto, permette a tutta la comunità educante di sapere cosa aspettarsi dalla scuola e su quale servizio contare in modo da operare scelte adeguate e consapevoli.
Il documento, che il Collegio dei Docenti approva, rappresenta inoltre il progetto di percorso sotto il profilo:

◊     formativo- didattico per quanto concerne: obiettivi, metodologie, strategie d’intervento, criteri di verifica e di valutazione
      dell’apprendimento;
◊    organizzativo per quanto concerne: flessibilità dell’orario delle lezioni, articolazione dei contributi disciplinari,progetti finalizzati a
     migliorare gli  apprendimenti e la qualità del servizio e a rendere più visibile sul territorio la presenza della scuola come agenzia formativa.

   Il Piano, tenendo conto del contesto, si propone di:   
    
>   valorizzare l’esperienza della comunità educante;
>  rappresentare una continuità di formazione;
>   costituire occasione di crescita formativa anche attraverso la conoscenza reciproca.

Pertanto si pone i seguenti obiettivi:          

 1.        fornire un servizio di qualità relativamente a

                   -   prestazione didattica
               -   comunicazione interpersonale

     2.         interagire con il territorio e le sue agenzie formative
               -     famiglia
                -     servizi sociali
                -     enti locali
                -     associazioni
Attraverso il P.O.F. l’Istituto si assume impegni nei confronti del sociale, avendo come interlocutore l’utenza, le altre agenzie, il mondo del lavoro ...

Il P.O.F. ha carattere flessibile e si adeguerà di volta in volta alle esigenze educative e didattiche senza derogare all’impegno di rispondere della qualità dei risultati.

 LA DIFFUSIONE DEL P.O.F.

 L’Istituto si rapporta agli “altri”, all’interno come all’esterno, attraverso:

    La relazione educativa

L’istituto mette in atto attività di tipo cooperativo con docenti dello stesso ordine scolastico e di altri ordini , con esperti e   associazioni civili, sociali e religiose.
 
   L’elaborazione del P.O.F.

  Il P.O.F. è stato elaborato da una commissione composta da insegnanti dei tre ordini di scuola, dal Dirigente Scolastico e dal personale ATA.
  Genitori e alunni sono coinvolti nell’individuazione dei bisogni e nella verifica dei risultati attraverso questionari.

    La diffusione del P.O.F. e la collaborazione scuola-famiglia.

 Il POF è diffuso in forma assembleare tra i docenti e prevede forme di verifica per insegnanti, alunni e genitori attraverso gli strumenti allegati.
In particolare grande attenzione viene posta alle famiglie, attuate sia con la disponibilità di una copia del documento in ogni plesso dell’Istituto per i genitori che volessero prenderne visione, sia diffondendo tra le famiglie delle classi di passaggio (Infanzia - Primaria - ; Primaria-Scuola Secondaria 1° grado )  un pieghevole illustrativo che sintetizza la proposta educativa e soprattutto le attività didattiche e laboratoriali realizzate durante ciascun anno scolastico. Una sintesi corposa del POF verrà inoltre inserita all’interno del sito WEB dell’Istituto.