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RICERCA
nel WEB
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La
ricerca di informazioni nel web
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Consultare il web per cercare informazioni è una delle attività on line più diffuse, visto che la rete ne offre in grande quantità e varietà. Eppure questa attività è complessa e problematica, per una serie di motivi, che possiamo brevemente elencare in: le informazioni
sono in continua e quotidiana evoluzione, modifica, espansione,
aggiornamento; |
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La ricerca nel web si compone di due azioni fondamentali: la scoperta dei siti che ci sono utili, per effettuare la quale dobbiamo "riconoscere" ciò che ci serve da ciò che non ci serve, partendo dalla conoscenza di dove si trova ciò che già conosciamo per poi individuare altre fonti riguardanti la nostra ricerca; il recupero delle informazioni, che realizziamo e esplorando a fondo i siti individuati per ricavarne i dati interessanti (testi, immagini, suoni, video). |
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STRATEGIE DI NAVIGAZIONE E DI APPRENDIMENTO Diversi studi hanno indagato le modalità di interagire con il web e le relazioni con l’apprendimento, in sintesi sono state individuate 3 modalità di navigazione: il Ricercatore/Lettore, cioè il navigatore intenzionale, che naviga allo scopo di approfondire le sue conoscenze; lo Sfogliatore/Corridore, che sfoglia le pagine web come le pagine del giornale, leggendo solo quello che lo colpisce e/o lo interessa; lo Scopritore di tesori/Giramondo, che naviga con curiosità nella rete, cogliendo ogni novità, attivando i link che lo attraggono e usufruendo così delle potenzialità che man mano gli si presentano. Ciascuna di queste modalità si pone in un continuum che va dall’apprendimento intenzionale all’apprendimento accidentale e viene utilizzata da chi si inoltra nella rete in momenti diversi; diviene vieppiù rilevante in questo contesto la motivazione del navigatore. |
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Per una corretta ed efficace ricerca Calvani e Rotta (1) suggeriscono una “minima serie di «regole» da seguire per procedere il più correttamente e il più efficacemente possibile in una ricerca on line: determinare molto accuratamente l’oggetto della ricerca in corso…; …isolare i concetti più importanti pertinenti all’argomento…; identificare le parole chiave più adatte..; considerare sinonimi e varianti…; stabilire un punto di partenza… alternativo rispetto all’uso di motore o di un database…; non
dimenticare che usare un database è sempre molto difficile…”
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La selezione delle informazioni Individuati
alcuni siti che promettono di essere interessanti rispetto allo
scopo della nostra ricerca, come valutare le informazioni da recuperare? l’accuratezza
rispetto ai contenuti; 2)
PANTO’ E., PETRUCCO C. (1998) Internet per la didattica, Apogeo,
Milano
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Premessa
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RICERCA
nel WEB
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